STEP 1 · 차시별 수업안 만들기
학년과 학습·실천 중점을 고르면 다토리 수업안이 나옵니다
다토리 학년별 내용체계표(적용의 초점·연습할 기술·수행방법)를 준거로, 지식 그물의 연결 자료를 근거 삼아 장면 만나기→마음·관계 읽기→기술 명시→첫 시도→피드백·재시도→적용·성찰의 40분 수업안을 씁니다. 핀한 자료 0건이 함께 반영됩니다.
자기인식·관리
소통·협력
책임
마음돌봄
적용의 초점친구가 일부러 그랬다는 해석을 확인한다.
연습할 기술사실·생각 나누어 재해석
수행방법다른 가능성을 묻고 반응을 선택한다.
성취기준
◎ [4정서03-02] 자신이 특정 감정에 어떻게 반응하여 행동하는지 인식하고, 이를 조절하기 위한 전략을 적용한다.
장면·활동 구성·UDL 참여 지원·유의점에 반영됩니다. 학생 이름 등 개인정보는 넣지 마세요.